| Logopedia digital Asociación para el Desarrollo de las TIC en Logopedia os pasados días 19, 20 y 21 del mes de abril de 2007 se celebró en Puertollano las Primeras Jornadas organizadas por la asociación Logopedia digital en colaboración con el CEP de Puertollano. A lo largo de tres días se desarrolló un extenso programa centrado en la intervención logopédica y las estrategia de intervención de los profesores de audición y lenguaje en el que nuestra asociación aportó una reflexión específica sobre los recursos TIC. La asociación Logopedia Digital con motivo de este evento publicó en soporte papel . Destacar intervenciones como las de María Gortázar sobre intervención del lenguaje y la comunicación en edades tempranas con una visión muy abierta, pero rechazando planteamientos simples y unilaterales de intervención: “Las técnicas que apliquemos en cada caso dependen de las características y necesidades particulares de cada niño en concreto; así como de las condiciones del entorno familiar, social y psicoeducativo”; o la de Mª Dolores Rius, sobre "Estrategias de programación del lenguaje oral en el aula", con un brillante estilo de exposición, planteó el tema de una manera apasionante. Fue un placer ir siguiendo el desarrollo del lenguaje en el niño a través de Chomski, Saussure y Vigotsky de forma amena como una aventura del conocimiento.
El viernes 20 por la tarde, miembros de la asociación Logopedia Digital desarrollaron tres talleres simultáneos
En este taller se inició con una breve reflexión sobre que es la logopedia, que es en lenguaje y que es la comunicación para luego ver la relación que tenían con las TIC e Internet. Para ello utilizó una presentación en PowerPoint Se habló de cual debe ser la actitud del logopeda cuando busca recursos en Internet, la necesidad de centrarse en un objetivo así como de la conveniencia de utilizar una estrategia eficaz. Se analizó que tipo de recursos hay en Internet, cuales pueden resultar más interesantes y eficaces para el logopeda y como y donde localizarlos. Al final se presentaron diversas páginas Web de interés específico para las logopedas. Al final se remitió al documento entregado en el CD-Rom de las jornadas para más información.
El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (Proyecto Aprender) fue desarrollado durantes 2 años por 18 profesionales a iniciativa del CNICE en colaboración con las diferentes comunidades. No se enmarca en ninguna área del currículo sino surge como respuesta a las necesidades especiales de algunos alumnos : la atención a las dificultades de aprendizaje (DIA) y de desarrollo de la Autonomía Personal. En un primer momento se desarrollaron Aprender a Ser y Aprender a Hacer, relacionados con los aspectos de la vida cotidiana e incluyen diversos escenarios de trabajo. dejando Aprender a Convivir y Aprender a Conocer para posteriores desarrollos. Para el alumnado aprender consta de 2 mundos con 4 entornos, 4 niveles por cada entorno, en total 128 objetivos digitales o actividades Se completa con zonas de documentación para el profesor y para las familias.
De Sevilla. El proyecto fressa es conjunto de programas de ordenador destinados a la atención de personas con discapacidad. Es un proyecto consolidado y con una larga experimentación y continuas mejoras. Se compone de más de 20 programas unos dirigidos a personas con discapacidad motórica controlados por escaneo y/o mouse y/o conmutadores (pulsadores) o voz, otros para personas con discapacidad visual y finalmente un tercer grupo personas con deficiencias auditivas. Durante el taller se repasaron los principales programas centrándose específicamente en aquellos relacionados con los sistemas de comunicación aumentativa (SAC)
El sábado por la mañana Joaquín Fonoll Salvador, Asesor en Tecnología y Discapacidad de la Generalitat de Cataluña.y miembro también de la asociación Logopedia Digital impartió una Conferencia sobre “El Programa FÁCIL: Factoría de Actividades Combinadas de Informática y Lengua/ Logopedia”.
Según el ponente, FACIL es una herramienta que permite crear automáticamente ejercicios personalizados para cada usuario utilizando una base de datos con palabras, imágenes y sonidos, y una biblioteca con modelos de ejercicio. Con fácil la tarea del logopeda consistes en planificar, la actividad, seleccionar las palabras y el ejercicio a realizar. FACIL genera materiales impresos, para trabajar del modo tradicional y materiales interactivos que deben resolverse en la pantalla del ordenador. FACIL supone un ahorro de tiempo en los trabajos mecánicos de preparación de materiales que el logopeda puede emplear en tareas más relevantes.
Al final de las Jornadas Setefilla López vicepresidenta de la asociación hizo una exposición sobre los objetivos y finalidades de nuestra asociación así como de las principales acciones realizadas. En su presentación, nos definió como una asociación sin animo de lucro con carácter científico y profesional que tiene como finalidad divulgar las TIC en el ámbito de la logopedia; así como aumentar el conocimiento en este campo investigando nuevas aplicaciones y apoyando iniciativas en este sentido. Dentro de nuestros fines están divulgar todo lo referente al uso de las TIC en la logopedia a través de la participación en cursos y la realización de Congresos y Jornadas de intercambio de experiencias, organizadas por la propia Asociación o bien en colaboración con otras organizaciones nacionales e internacionales. No podemos dejar de felicitar a Juan Ramos, miembro también de nuestra asociación, por la magnifica labor realizada en la organización de este evento. Estas jornadas han supuesto un espaldarazo definitivo para nuestra asociación y ya tenemos en marcha nuevos proyectos que publicaremos próximamente en nuestro portal | ||||||||
